Política de privacidade
Utilizamos cookies para melhorar a sua experiência, otimizar as funcionalidades do site e obter estatísticas de visita. Saiba mais.
Equipe
Espaço Infantil: Psiquiatria Infantil
Selecione uma unidade:
Ludymila Oliveira
Formada em medicina pela faculdade pernambucana de saúde – FPS, residência médica em psiquiatria pela UFPE-NCV, pós graduanda em psiquiatria da infância e da adolescência pelo CBI-MIAMI, psiquiatra e preceptora do CAPSI camara mirim – Camaragibe. Principais áreas de atuação: transtorno do espectro autista (TEA), transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), transtornos ansiosos e depressivos na infância e adolescência, automutilação, transtorno afetivo bipolar na infância e adolescência, transtornos de personalidade, déficit intelectual dentre outros.
Ludymila Oliveira
Formada em medicina pela faculdade pernambucana de saúde – FPS, residência médica em psiquiatria pela UFPE-NCV, pós graduanda em psiquiatria da infância e da adolescência pelo CBI-MIAMI, psiquiatra e preceptora do CAPSI camara mirim – Camaragibe. Principais áreas de atuação: transtorno do espectro autista (TEA), transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), transtornos ansiosos e depressivos na infância e adolescência, automutilação, transtorno afetivo bipolar na infância e adolescência, transtornos de personalidade, déficit intelectual dentre outros.
Ludymila Oliveira
Formada em medicina pela faculdade pernambucana de saúde – FPS, residência médica em psiquiatria pela UFPE-NCV, pós graduanda em psiquiatria da infância e da adolescência pelo CBI-MIAMI, psiquiatra e preceptora do CAPSI camara mirim – Camaragibe. Principais áreas de atuação: transtorno do espectro autista (TEA), transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), transtornos ansiosos e depressivos na infância e adolescência, automutilação, transtorno afetivo bipolar na infância e adolescência, transtornos de personalidade, déficit intelectual dentre outros.
Espaço Infantil: Terapia Ocupacional
Selecione uma unidade:
Gisele Cavalcanti
Terapeuta Ocupacional, formada pela Universidade Federal de Pernambuco- UFPE. Mestranda em Saúde da Criança e do Adolescente – PPGSCA/UFPE. Atende Crianças e adolescentes, com ênfase dos 4 aos 15 anos, com principais queixas de Transtornos globais do desenvolvimento (TEA, TDAH, entre outros); Intervenções na fase da Adolescência; Atrasos no desenvolvimento neuropsicomotor; Dificuldades alimentares; Dificuldades no processo de desfralde; Dificuldades de aprendizagem; Orientação parental; Confecção de tecnologia assistiva/adaptações de baixo custo. Certificações: Certificação Internacional em Integração Sensorial de Ayres – CLASI (em andamento), Curso básico de Terapia ABA para aplicadores, Curso básico de desfralde, Treinamento para uso da avaliação PEDI/PEDI-CAT, Curso básico Core Power – Comunicação Alternativa Aumentativa (CAA).
Gisele Cavalcanti
Terapeuta Ocupacional, formada pela Universidade Federal de Pernambuco- UFPE. Mestranda em Saúde da Criança e do Adolescente – PPGSCA/UFPE. Atende Crianças e adolescentes, com ênfase dos 4 aos 15 anos, com principais queixas de Transtornos globais do desenvolvimento (TEA, TDAH, entre outros); Intervenções na fase da Adolescência; Atrasos no desenvolvimento neuropsicomotor; Dificuldades alimentares; Dificuldades no processo de desfralde; Dificuldades de aprendizagem; Orientação parental; Confecção de tecnologia assistiva/adaptações de baixo custo. Certificações: Certificação Internacional em Integração Sensorial de Ayres – CLASI (em andamento), Curso básico de Terapia ABA para aplicadores, Curso básico de desfralde, Treinamento para uso da avaliação PEDI/PEDI-CAT, Curso básico Core Power – Comunicação Alternativa Aumentativa (CAA).
Gisele Cavalcanti
Terapeuta Ocupacional, formada pela Universidade Federal de Pernambuco- UFPE. Mestranda em Saúde da Criança e do Adolescente – PPGSCA/UFPE. Atende Crianças e adolescentes, com ênfase dos 4 aos 15 anos, com principais queixas de Transtornos globais do desenvolvimento (TEA, TDAH, entre outros); Intervenções na fase da Adolescência; Atrasos no desenvolvimento neuropsicomotor; Dificuldades alimentares; Dificuldades no processo de desfralde; Dificuldades de aprendizagem; Orientação parental; Confecção de tecnologia assistiva/adaptações de baixo custo. Certificações: Certificação Internacional em Integração Sensorial de Ayres – CLASI (em andamento), Curso básico de Terapia ABA para aplicadores, Curso básico de desfralde, Treinamento para uso da avaliação PEDI/PEDI-CAT, Curso básico Core Power – Comunicação Alternativa Aumentativa (CAA).